Quand on parle d'apprentissage de la langue arabe pour les non-arabophones, un nom revient systématiquement : les Livres de Médine (en arabe : دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها).
Cette méthode n'est pas un simple manuel parmi d'autres. Elle a été conçue au sein même de l'Université Islamique de Médine pour répondre à un problème concret : comment enseigner l'arabe classique — la langue du Coran et de la Sunnah — à des étudiants venus du monde entier, parlant des dizaines de langues différentes, et qui devaient ensuite suivre un cursus universitaire entièrement en arabe aux côtés d'étudiants arabes ?
La réponse à cette question, c'est le Dr V. Abdur Rahim qui l'a apportée. Et le résultat de son travail, après plus de 50 ans d'enseignement à travers le monde, est devenu la référence mondiale pour quiconque souhaite apprendre l'arabe sérieusement.
À l'Institut At-Ta'sil, nous avons choisi cette méthode comme épine dorsale de tout notre programme. Voici pourquoi.
L'auteur : Dr V. Abdur Rahim (1933-2023)
Le Dr Vaniyambadi Abdur Rahim est né en 1933 dans la petite ville de Vaniyambadi, dans l'État du Tamil Nadu, en Inde. Son parcours est exceptionnel à plus d'un titre.
Après ses études secondaires, il rejoint le Presidency College de l'Université de Madras où il se spécialise en langue et littérature anglaises, obtenant son diplôme en 1957. En 1964, il s'inscrit à la prestigieuse Université Al-Azhar du Caire, où il obtient son M.Phil. puis son doctorat en philologie arabe.
C'est en 1969 qu'il rejoint l'Université Islamique de Médine pour y enseigner la philologie arabe. Il y est également chargé du programme d'enseignement de l'arabe comme langue étrangère — c'est là que tout commence.
Le Dr Abdur Rahim a marqué l'histoire de la pédagogie de la langue arabe par une conviction simple mais révolutionnaire :
Les méthodes traditionnelles d'enseignement de l'arabe dans les madrasas, basées uniquement sur la mémorisation de tables de conjugaison, étaient la manière la plus contre-nature d'apprendre une langue. Les langues vivantes enseignent directement des phrases, pas des tableaux.
Il a consacré sa vie à cette cause jusqu'à son dernier souffle. Il s'est éteint le 3 Rabi' al-Thani 1445 / 19 octobre 2023, à l'âge de 90 ans, laissant derrière lui une oeuvre considérable : plus de 35 ouvrages publiés, et des centaines de milliers d'étudiants formés directement ou indirectement par sa méthode.
Qu'Allah lui fasse miséricorde et lui accorde la plus haute récompense.
Une méthode née à l'Université Islamique de Médine
Le contexte de création de la méthode est crucial pour comprendre sa puissance.
Dans les années 60-70, l'Université Islamique de Médine accueillait — comme elle le fait encore aujourd'hui — des étudiants venus du monde entier : Afrique, Asie, Europe, Amériques. Ces étudiants devaient, après une période préparatoire, suivre des cursus universitaires en charia, en hadith, en exégèse coranique, entièrement en arabe, aux côtés d'étudiants arabes natifs.
Le défi était immense : comment amener un étudiant qui ne parle pas un mot d'arabe à un niveau lui permettant, en quelques années, de comprendre, lire, écrire et parler suffisamment pour suivre des cours universitaires de haut niveau ?
Le Dr Abdur Rahim a conçu sa méthode autour de quelques principes fondamentaux :
- Immersion totale dès la première leçon (pas de traduction comme béquille)
- Apprentissage par les phrases, pas par les règles isolées
- Grammaire découverte par l'usage, puis formalisée
- Vocabulaire mixte : arabe classique du Coran + arabe moderne usuel
- Progression rigoureuse : chaque leçon s'appuie sur la précédente
Le résultat ? Une méthode qui fonctionne. Pas une méthode qui prétend fonctionner — une méthode qui a fait ses preuves sur plus de 50 ans et des centaines de milliers d'étudiants.
Une diffusion mondiale
Ce qui devait être au départ un simple programme interne à l'Université de Médine est devenu, au fil des décennies, le standard international pour l'apprentissage de l'arabe classique chez les non-arabophones.
Aujourd'hui, les Livres de Médine sont enseignés :
- À l'Institut de langue de l'Université Islamique de Médine elle-même (cursus d'origine)
- Dans des dizaines d'universités à travers le monde
- Dans des centaines de centres linguistiques, écoles et mosquées sur tous les continents
- Comme support de préparation aux examens GCE O-Level et A-Level de l'Université de Londres
- Par des milliers d'enseignants particuliers et de plateformes en ligne
La méthode a été traduite et adaptée en de nombreuses langues : anglais, français, urdu, turc, indonésien, malais, espagnol, allemand, et bien d'autres.
Le Dr Abdur Rahim est reconnu par ses pairs comme l'un des éducateurs les plus influents de la langue arabe au sein de la Oumma depuis le dernier demi-siècle.
Pourquoi cette méthode fonctionne : les 4 forces
1. Une pédagogie pensée pour les non-arabophones
Contrairement à beaucoup de méthodes conçues pour les enfants arabes, les Livres de Médine sont spécifiquement pensés pour ceux qui ne parlent pas un mot d'arabe au départ. Chaque difficulté typique du non-arabophone (la grammaire des cas, l'écriture sans voyelles, les pluriels irréguliers...) est traitée au bon moment, avec la bonne progression.
2. Un lien permanent avec le Coran et la Sunnah
Le vocabulaire et les structures choisies ne sont pas ceux d'un arabe touristique. La méthode combine vocabulaire arabe moderne et terminologie du Coran et de la Sunnah. Dès les premières leçons, l'élève rencontre des mots qu'il retrouvera dans la Fatiha, dans les hadiths, dans les ouvrages classiques.
L'élève apprend la langue et se rapproche des sources religieuses en même temps. C'est exactement ce que nous recherchons à l'Institut At-Ta'sil.
3. Une progression éprouvée
Au fil des années, ce cours a permis aux étudiants de devenir compétents dans l'usage de la langue arabe et de bénéficier de poursuites scientifiques telles que :
- L'exégèse coranique (tafsir)
- La science du hadith
- Le fiqh (jurisprudence)
- La sirah (biographie prophétique)
- L'histoire
- La littérature arabe classique et moderne
4. Une reconnaissance académique mondiale
Quand une méthode est utilisée à la fois par l'Université Islamique de Médine et par l'Université de Londres pour ses examens officiels, ce n'est pas un hasard. C'est le signe d'une pédagogie rigoureuse, complète et reconnue.
Le programme à l'Institut At-Ta'sil
À l'Institut At-Ta'sil, nous avons fait un choix clair :
Enseigner le programme complet des Livres de Médine, exactement comme à l'université d'origine, et non pas une version raccourcie ou allégée comme le proposent beaucoup d'instituts en ligne.
Mais nous sommes allés plus loin : nous avons restructuré la progression pour qu'elle s'adapte au rythme réel de nos étudiants — francophones pour la plupart, qui étudient en parallèle de leur vie professionnelle, familiale, scolaire.
Voici comment nous organisons les 4 tomes officiels :
Tome 1 — réparti sur 2 niveaux
Le Tome 1 pose les fondations : alphabet, lecture, premières structures grammaticales, vocabulaire de base. Chez nous, il est étudié en parallèle de livres annexes qui consolident chaque acquis : phonétique et lecture, premières règles de grammaire, vocabulaire thématique de base.
Tome 2 — réparti sur 4 niveaux
Le Tome 2 est le coeur de la grammaire intermédiaire : les cas (raf', nasb, jar, jazm), les verbes au passé, présent, impératif, le système de la phrase verbale et nominale. Sa densité justifie pleinement 4 niveaux séparés pour une assimilation profonde, sans aucun trou pédagogique.
Tome 3 — réparti sur 5 niveaux
Le Tome 3 est le plus dense des trois premiers. Il aborde des règles plus avancées : les verbes défectueux, les verbes hamzés, les pluriels brisés, les particules complexes. Notre découpage en 5 niveaux permet à l'élève d'assimiler ces difficultés sans saturation, avec un accompagnement renforcé.
Tome 4 — niveau avancé
Le Tome 4 amène l'élève à un niveau lui permettant de lire les ouvrages classiques des grands savants, de comprendre les cours universitaires en arabe, et d'aborder les sciences directement à la source.
Ce que nous mettons autour des livres
Étudier les Livres de Médine seul, c'est possible — mais c'est long, difficile, et beaucoup abandonnent en chemin. C'est pourquoi nous avons construit, autour du programme, un environnement pédagogique complet :
- Cours en direct avec des professeurs qualifiés, formés à la méthode
- Exercices interactifs en ligne sur notre plateforme dédiée
- QCM, vocabulaire et grammaire intégrés à chaque leçon
- Examens de validation à la fin de chaque niveau
- Suivi pédagogique personnalisé : barres de progression, statistiques par élève
- Portail enseignant-élève pour communiquer et suivre les devoirs
- Accès permanent aux supports : PDF, audios, vidéos
- Certificats de validation à chaque niveau
L'objectif : que l'élève ne soit jamais seul, qu'il ne se perde pas, et qu'il avance avec méthode.
Pourquoi nous avons choisi cette méthode
Parce qu'elle a fait ses preuves. Parce qu'elle a permis à des centaines de milliers d'étudiants à travers le monde — d'Inde, d'Afrique, d'Europe, des Amériques, d'Asie du Sud-Est — de comprendre directement le Coran, la parole du Prophète, et les ouvrages des grands savants.
Parce qu'elle ne sépare pas la langue de sa finalité religieuse. Apprendre l'arabe avec les Livres de Médine, ce n'est pas seulement apprendre une langue : c'est se rapprocher, mot après mot, leçon après leçon, du sens originel de la Révélation.
Comme l'a dit Allah :
﴿إِنَّا أَنزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَّعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ﴾
« Nous l'avons fait descendre, un Coran en langue arabe, afin que vous raisonniez. » (Sourate Yousuf, verset 2)
Apprendre l'arabe, c'est ouvrir une porte. Et les Livres de Médine sont, depuis plus de 50 ans, l'une des clés les plus solides pour ouvrir cette porte.
Rejoignez le programme
Le Dr V. Abdur Rahim a laissé à la Oumma un héritage immense. À nous, étudiants et enseignants, de faire fructifier cet héritage en l'étudiant sérieusement, avec rigueur et constance.
À l'Institut At-Ta'sil, nous nous engageons à transmettre cette méthode dans sa version complète, avec le sérieux qu'elle mérite, et avec tous les outils modernes nécessaires pour que vous réussissiez vraiment.
Qu'Allah récompense le Dr V. Abdur Rahim pour le bien immense qu'il a légué à la Oumma, et qu'Il nous accorde la sincérité et la persévérance dans l'étude de Sa langue.
Vous souhaitez commencer le programme ? Découvrez notre programme des Tomes de Médine et rejoignez une communauté de plus de 138 élèves et plus de 15 professeurs qualifiés, engagés dans l'apprentissage authentique de la langue arabe.